Educational Status Performance and Analysis of Males and Females Aged 6 and Over in Siirt Province Based on TÜİK Data
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14000743Keywords:
Data analysis, statistical analysis, correlation coefficient, EducationAbstract
In this study, the changes in the performance of “Educational status of males and females over 6 years of age” in Siirt province over time were analyzed. Using the TÜİK’s data on the educational status of males and females aged 6 and over in Siirt province between 2008-2023, it is aimed to conduct a comprehensive examination including document analysis, correlation analyses and future estimates for this situation. As a result of the analyses, the strengths and weaknesses of Siirt province in increasing the level of education were revealed, the situation in males and females in terms of education level was compared and strategic suggestions were made for improving the level of education.
References
Anıl, D. (2009). Uluslararası öğrenci başarılarını değerlendirme programında türkiye’deki öğrencilerin fen bilimleri başarılarını etkileyen faktörler. Eğitim ve Bilim, 34(152), 71-86.
Becker, H. S. (1952). Social-class variations in the teacher-pupil relationship. Journal of Educational Sociology, 25, 451–466.
Hareket, E., Erdoğan, E. & Dündar, H. (2016). Eğitim sistemine ilişkin bir durum çalışması. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 5(1), 287-299.
Koca H., Yakar A., Dev F. & Şen G. (2024). TIMSS ve PISA verileri üzerinden Türkiye'nin eğitim performansının gelişiminin analizi. Ulusal Eğitim Dergisi, 4(2), 644-648. Doi: 10.5281/zenodo.10668504.
Şener G. (2018). Türkiye’de yaşanan eğitim sorunlarına güncel bir bakış. Milli Eğitim, 218.
Tabak, H. (2019). Türk eğitim sisteminde eğitimde fırsat eşitliğine kuramsal bakış: roller ve sorumluluklar. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 17(2), 370-393.
TÜİK. (Ekim 2024). Türkiye İstatistik Kurumu Nüfus İstatistikleri Portalı. https://nip.tuik.gov.tr/?value=EgitimDurumu.
Vikipedi. (Ekim 2024). 12 Yıllık Zorunlu Eğitim Sistemi (4+4+4 Eğitim Sistemi). https://tr.wikipedia.org/wiki/4%2B4%2B4_E%C4%9Fitim_Sistemi#cite_note-meb.gov.tr-3.
Yahşi, Ö., & Kırkıç, K. A. (2020) PISA ve TIMMS uygulamalarının okullara olan etkisinin okul yönetici görüşlerine göre incelenmesi: İzmir örneği. Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama, 11(22), 323-347.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Metin ARAZ, Seda Igret Araz
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
